摘要：今年5月，教育部发布义务教育信息科技课程标准(2022年版)，课标明确要培育学生包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养，促进学生数字素养与技能的提升。此次颁布的新课标成为我国信息科技教育的一个指导性文件，将信息科技。...
今年5月，教育部发布义务教育信息科技课程标准(2022年版)，课标明确要培育学生包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养，促进学生数字素养与技能的提升。此次颁布的新课标成为我国信息科技教育的一个指导性文件，将信息科技由之前的辅助类课程升级为国家课程。
此次新课标中76次提到“创新”、23次提到“自主可控”、10次提到“共享”、5次提到“原始创新”和4次提到“原创精神”，创新、自主可控成为信息技术教育的主旋律，为未来发展指明了基本方向。
而如何保证平台的自主原创、在教学过程中激发中小学生原创精神在近日官方出版的《义务教育信息科技课程标准（2022年版）解读》中给出了答案，“解读”指出要在教学实践过程中让广大中小学生体验Paracraft等现代教育平台，直观感受互联网技术飞速发展所带来的观念、技术和价值等方面的巨大变化。
平行世界Paracraft（帕拉卡）是国内首个使用本土原创编程语言NPL研发的国产编程学习创作软件，是自主研发的3D动画编程创作工具，拥有MCML标记语言，分布式的3D引擎、50多项软件著作权及PCT国际专利，编写代码超过200万行，拥有自主可控的知识产权。
Paracraft集粒子（方块）建模、3D电影动画创作、图形化编程&代码编程、CAD编程三维设计、3D打印、机器人仿真设计六大特色功能于一体，有效丰富了中小学生编程学习体验，让他们能够充分发挥想象力和创造力，提升探索创新实践能力，能够用计算机随心所欲的创作。
使用Paracraft创建的3D虚拟校园，让学生置身虚拟校园中开展3D动画编程学习，把学习变成一种身临其境的体验，激发学习的兴趣，掌握3D动画编程创作创作技能，赋予中小学生探索创作属于自己的元宇宙世界能力，让学生拥有一个越来越"信息物理式"的学习体验，把虚拟世界与真实世界融合在一起，创造真正意义上的Paracraft元宇宙世界。
截止2022年上半年，Paracraft3D动画编程已进入广东省、广西壮族自治区、甘肃省、江西省、湖北省、四川省、安徽省、江苏省、湖南省、内蒙古自治区等13个省市地区开设学校3D动画编程课程。服务公立学校727所，覆盖学生人数超过50万人。
未来，平行世界Paracraft将立足教育打造符合中国国情的教育元宇宙，完善开发者生态，打造青少年终生学习社区。推出“编程教育+元宇宙”课程，对标国家课标，打造生态闭环，形成P/UGC青少年元宇宙。同时聚焦学校校本课，基于为青少年普及人工智能，为培养中国人工智能人才奠定基础。
